jueves, 27 de enero de 2011
7 horas de 8 a 15 hHoy parece que la cosa ha ido mucho mejor, después del bajon de estos días, hoy le dejé a Hortensia el proyecto para fomentar el uso de las TIC en el aula, como competencia digital y por fin he podido verla. Me ha dicho que le ha parecido muy bien pero que necesita perfilarlo y articularlo para que llegue a todos los centros educativos.
A primera hora estuve en el Departamento para comprobar los horarios y actividades de la semana. Quedé con Beatriz para ver el taller de educación en valores con los chavales del Colegio Ferroviario en la Plaza de Colón. Este colegio es una de las pocas cooperativas que existe en Córdoba en esto de la educación, el profe se quejaba de que le daban por todos lados, ya que no eran privados concertados, ni tampoco públicos, por lo que el tema de las subvenciones parece que lo tienen un poco "vetado".
El taller se inició a las 9:00, los chavales estaban en clase desde las 8:30. Beatriz lleva una presentación con la materia a dar. Como parte final tienen que colorear una mandala, así que hacen las fotocopias en el centro.
Se hace un recorrido por las diferentes culturas y países, Beatriz pregunta por las diferencias en idioma, rasgos físicos, comida, bailes, música ...
Van comprobando que hay países muy diferentes al nuestro en costumbres y rasgos físicos, otros que parecen más cercanos comprueban que también tienen sus propias diferencias.
Posteriormente (todo esto mediante la interacciÓn con los chavales de la clase, preguntando y contestando ellos/as) Beatriz pone un vídeo sobre danzas del mundo, advirtiendo y subrayando una palabra muy importante cuando hablamos de interculturalidad R E S P E T O.
Después han visto otro vídeo sobre los monumentos más emblemáticos del mundo.
Luego han realizado una lectura de un texto sobre el RACISMO y han debatido sobre el asunto, viendo y comprendiendo de la importancia de los demás en nuestra vida cotidiana.
Para finalizar han coloreado una MANDALA, comentándoles que tienen su origen en la India y que también se utiliza como técnica de relajación.
La actividad se ha alargado hasta las 11 de la mañana, así que el vivero que iba a visitarlo lo dejaremos para otro día.
En el ayuntamiento de nuevo he hablado con Hortensia, como decía al principio. El proyecto sobre uso de NNTT en los centros y la implicación de Educación e Infancia parece que esta vez a gustado, sólo falta concretarlo un poco para poder llevarlo a cabo.
Tambien he podido hablar con Adriana de la escuela de padres para hacer las practicas por las tardes. El lunes concretamos a ver cuando empezamos y en que talleres podría colaborar.
Hay otra serie de áreas que no he tocado porque no se llevan directamente en el Departamento y son las de Cooperación y las de Igualdad, que tienen sus propios programas.
He hablado con las responsables de los programas: Isabel en cooperación, que me dirigió a Guillermo que a su vez me informó que es una asociación educativa
Luisa de Igualdad ha quedado en enviarme información sobre las actividades que se hacen desde el Area en temas educativos, como la campaña que hay en primaria "el bosque de la igualdad".
Con Inma de Barbiana pude hablar y quedamos en que la proxima semana nos veremos para concretar alguno de los talleres para ver el funcionamiento, en principio me interesan los de Ecologistas en Accion En Accion por la Tierra, El de Globalización de BATA y el de Consumo Responsable de IDEAS, bueno tambien el de inmigración que lo desarrolla APIC Andalucia Acoge.
Bueno voy a dormir que ya es tarde. (casi las 2:00)
