Salida en bici "Cordoba en bici"

Sábado 5 de marzo Salida en bici "Cordoba en bici” 4 horas (10 a 14 h)
La concejalía de Medio Ambiente también realiza algunos programas educativos en colaboración con Educación e Infancia. En la celebración del día mundial del medio ambiente (5 de junio), o la semana de la movilidad y también las rutas guiadas para colectivos y particulares en bici a lo largo de la ciudad. Una forma distinta de conocer el patrimonio y los monumentos de la ciudad de forma ecológica.
El contenido y la gestión de estas rutas lo realiza la empresa medioambiental cordobesa Zumaya Ambiente Creativo. Particularmente me interesan y atraen los temas medioambientales, así que llevaba días buscando la oportunidad y la posibilidad de poder realizar una observación de esta actividad lúdica.
Con Gloria de Zumaya Ambiente Creativo quede para realizar esta ruto. Era algo que llevaba algun tiempo intentando hacer, es una de las pocas actividades que realiza el ayuntamiento para familias desde el área de medio ambiente, a excepción de la semana de medioambiental a primeros de junio y la de circulación que se realiza en septiembre, con la semana europea de la movilidad.
Los contactos con Gloria, a la cual conozco de algunos encuentros de la agenda 21 del ayuntamiento hicieron su fruto y conseguí incorporarme a la ruta al principio de la misma.
La conciencia ecológica en la ciudad se va notando año tras año, el Ayuntamiento consciente de esto va realizando diversas actividades dirigidas a esta área de educación además de ir dotando de recursos e instalaciones la ciudad con carriles bici, señalizaciones y eventos.
El tráfico se ha convertido en uno de los principales problemas de las ciudades, ya que el volumen de este aumenta hasta niveles altos de contaminación. Además exige que la planificación de la ciudad se haga teniendo en cuenta al automovil como protagonista absoluto, algo que , como en el caso de la ciudad de Córdoba, ciudades con un gran casco historico declarado patrimonio de la humanidad.
Por otro lado el estilo de vida que llevamos en las ciudades conlleva hábitos muy sedentarios que influyen negativamente en la calidad de vida y en nuestra salud. El uso excesivo del coche hace que el ejercicio cada vez sea menor.
La consecución de una ciudad más habitable y más sostenible requiere una actuación sobre el tráfico, diversificando los modos de transporte, potenciando el transporte público, el uso de la bicicleta, ampliando las zonas peatonales y exigiendo una promoción permanente de estilos de vida más saludables.
Día: 5 de Marzo de 2011 (Sábado)
Colectivo: Salida Libre
Lugar Inicio: Centro de Educación Vial (Avd. La Victoria, s/n)
Lugar Finalización: Centro de Educación Vial (Avd. La Victoria, s/n)
Hora Salida: 11:00 h
Monitor de la Actividad: Víctor Caparrós Tlf. 667702874 (ZUMAYA)
Recorrido/Ruta: Ruta 4: Monumentos
“Paseo de la Victoria (Centro de Educación Vial) – Monumento Funerario
Romano P. Gallegos - Lope de Hoces – Tejón y Marín – Almanzor – Romero –
Deanes – Mezquita-Catedral – Torrijos – Luis de la Cerda – Lucano –
Plaza del Potro – Armas – Sánchez Peña – Corredera – Espartería – Templo
Romano – Capitulares – Alfonso XIII – Carbonell y Morand – Plaza
Capuchinos – Torres Cabrera – Colón – Puerta del Rincón – Condes de
Priego – Iglesia de Santa Marina – Marroquíes – Adarve – Malmuerta –
Colón – Avda. América – Plaza de las Tres Culturas – Zona Arqueológica
de Cercadilla – Plaza de las Tres Culturas – Avda. de América –
Cervantes – Jardines del Duque de Rivas – Paseo de la Victoria.”

Dia 24 miercoles 2 de marzo de 2011 Igualdad MZC y Veterinarios Sin Fronteras VSF

Hoy por fin parecen salir las cosas, la mañana ha sido un poco movida pero ha tenido buena recompensa, aunque la parte negativa ha sido que no he podido participar en el taller de "Investigando el rio", con Cristina y Susana y el colegio Hernán Ruiz, un jaleo con el lugar y el tiempo que se me echaba encima, al final no pudo ser.
Por otro lado la charla sobre igualdad de mujeres en zona de conflicto en el IES Sta. Catalina de Siena ha sido muy provechosa. La monitora ha sido encantadora, no sabía nada y al ser la primera charla le dio ánimos para realizar el taller. La profesora ha estado muy atenta al taller. Comentábamos Lidia y yo subiendo al aula, la cantidad de información sobre igualdad de género que hay en las paredes y escaleras de este Instituto y si no sería negativo para los chavales tanto incidir en el mismo tema.
a segunda hora tenia que ir como decía al rio para ver el programa de investigando el rio, pero no pudo ser.
A la una de la tarde tengo cta con Veterinarios sin fronteras, para ver el taller que realizan en el IES Góngora, los cometidos del mismo es realizar una visión sobre el consumo de alimentos y la actual producción insostenible de los mismos.
Hemos visto un cortometraje muy interesante para "Binta y la gran idea", de Javier Fresser, conduce al espectador al mundo de Binta, una niña de siete años que pone en marcha una obra de teatro infantil para mostrar el deseo de su prima de ir al colegio. Este corto, seleccionado para los Oscar de 2006 forma parte del largometraje "En el mundo a cada rato", que narra cinco historias sobre niños y niñas. Estas historias están relacionadas con áreas de trabajo de UNICEF en todo el mundo.
Después se ha podido debatir sobre las ideas que tenemos de los paises subdesarrollados y los países en desarrollo.

He quedado con Inmaculada de barviana para que me de un dossier de este taller.

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Jueves 3 de marzo Sadeco

Comienzo una serie de visitas a la empresa municipal Sadeco.
Los sitios de intereés son: El salón de educación ambiental, el Centro de Control Animal y el Complejo MedioAmbiental de Córdoba (CMC)
En sadeco vienen realizando desde hace tiempo visitas a las instalaciones y talleres de reciclaje.
Hoy jueves vienen varios grupos a las instalaciones de Medina Azahara. En concreto son del colegio Torremalmuerta, son dos gurpos, el primero de 55 alumnos y el segundo de 25, ambos grupos son de educación infantil. Purificación es la profesora responsable de la visita.
Aquí les enseña buenos hábitos para conseguir una ciudad más saludable.

Esta mañana quede con Francisco, responsable del servicio educativo de sadeco, para ver el funcionamiento de esta empresa municipal dentro de la colaboración que tiene con Educación e Infancia del Ayuntamiento.

Me comenta que llevan trabajando mas de 20 años con los centros educativos de la ciudad, en diversos programas de concienciación sobre el reciclaje y la Higiene Urbana.
En un principio, me cuenta, se realizaban charlas en los colegios, se enviaba a una cuadrilla de trabajo (barrenderos, máquinas baldeadoras, mangueros...) y se hacia una demostración en el patio del colegio, después de haber presenciado una charla (normalmente en el saloó de actos del centro) y los chavales se lo pasaban en grande, subiéndose a las máquinas y viendo como echaban el chorro de agua.
Ese tipo de actividad se suprimió por razones presuputarias sobre el año 1996 que gracias a un proyecto europeo de difusión del reciclado y el compostaje se dispuso de un salón medioambiental en la ciudad. Concretamente en el Centro Comercial "El Arcángel", donde los distintos centros de la ciudad visitaban esta instalación creada a conciencia para la difusión de estos objetivos.
Ya en el año 2002 el salón se trasladó a las nuevas instalaciones de Medina Azahara, que es donde se encuentran desde entonceses
Con el Ayuntamiento tenemos colaboraciones en actividades que realizan las diversas áreas de educación, de participación o de Medio Ambiente.
A las 10 viene el primer grupo del colegio Alfonso de Churruca, para lo que me preparo con los dos monitores que están de prácticas en Sadeco, Jose y Rafael, son diplomados de ciencias de la educación; Jose de educación musical y Rafael de educación primaria.
Lo primero que hacen es preparar el desayuno molinero.

Día 23 martes 1 de marzo de 2011

Hoy tocaba a primera hora un taller de concienciación sobre el sahara, bueno primero tocaba gestionar los diferentes talleres y ordenar las fichas para la realización y seguimiento de las prácticas. Asi que como tenia que ir cerca del zoco, en lugar de ir al ayuntamiento he decidido acercarme por el trabajo para poder imprimir y ver de paso lo correos que hay atrasados.
Concreto con Inma los talleres a los que voy a asistir durante la semana.
A las 10 voy de camino para el instituto y concretar el taller con Zalima, pero Inma de la Asociacion Barbiana me comenta que se ha anulado el taller.
Ya que estoy por la zona de ciudad jardín y sabiendo que sobre las 9 y media comenzaba el bus de educacion vial decido pasar por allí.
Allí estaba Pepi Jurado, la tecnica de Educación e Infancia, junto con los profesores del colegio que realizaba la visita: El Alfonso de Churruca. Marina la profe me pide que las fotos que les haga se las mande al correo del colegio. Le digo que no hay problema.
Los chavales se lo pasan en grande con el circuito de karts, al poco vienen los políticos (estamos ya mismo en elecciones).
La prensa, radio y televisión hacen su presencia y se hacen algunas fotos con los niños.
El material didáctico que reparte la fundación MAPFRE es muy elogiado por los maestros.
A las 12 hay un taller con ASPA (Asociación Andaluza por la Solidaridad y la Paz, en el IES Fidiana sobre las desigualdades NORTE-SUR.
La monitora es Olga y el profesora que está con los chavales es Angela, aunque la sesión de los talleres la pidió el orientador del colegio Jose Luis.
Es el segundo taller que realizan los alumnos de 1º de bachiller, en esta ocasión se trata de ver el manejo de los recursos en el mundo.
Olga divide la clase en 4 grupos y reparte unos materiales para cada grupo, pero el reparto no es equitativo, a un grupo le da todos los materiales, a otro solo le da cartulinas, a otro le sobran lapices, otro no tiene reglas para medir.
El trabajo consiste en hacer cubos de unas dimensiones (8 cm), pero la mayoria de los grupos no pueden hacerlos debido a que no tienen los materiales.
La solución está en negociar entre los grupos para llegar a acuerdos.
Quince minutos antes de acabar el taller se agota el tiempo para recapitular sobre lo que han visto y extrapolarlo a la vida real en las relaciones Norte Sur.
Los alumnos comprueban que el tener las materias primas no les garantiza tener riquezas (cubos) sino que los que manejan la tecnologia e infraestructuras (paises ricos) son los que acaban ganando la partida, a pesar de los negociadores.

Olga tiene que salir corriendo y Angela me responde a algunas preguntas del cuestionario para ver que le parece el taller.

Dia 22 viernes 25 de Febrero

Hoy viernes toca hacer algunos talleres nuevos, seguimos con el proyecto ilusiona2.0 y los problemas de la web.
Hoy he visto a la concejala y me comentó que tenía el proyecto ya preparado para la firma digital.
A las 10 había quedado con Victoria, la bibliotecaria de la Biblioteca del Distrito Norte.
Había una sesión con los chavales de infantil de la escuela infantil Kinder Arruzafa, del "Viaje al pais de los libros".
La encargada de hacer la visita era Nieves, de UNO teatro, con grandes dotes artisticas hace del momento de la visita a la biblioteca algo mágico y sorprendente.
A los chavales los deja con la boca abierta con los personajes de los cuentos que saca. Son peluches y marionetas que en sus manos cobran vida.
Victoria me informa del club de lectura que llevan a cabo en la biblioteca y de los cuenta cuentos que hay todos los viernes.
A segunda hora tengo cita con Javier Portal, en el IES Angel de Saavedra, se trata de un taller sobre medios de comunicación que imparte BATÁ. Es el ultimo de los 6 talleres que han dado y hoy hacen una recapitulación de lo aprendido con una dinámica de grupos:
lluvia de ideas y puesta en comun para elaborar cada grupo un video sobre una tematica elegida de interés.
La profe de etica Margarita es la encargada de finalizar este taller, quedando el compromiso de realizar el trabajo en equjipo, por parte de cada grupo.