martes, 18 de enero de 2011
Este segundo día de prácticas ha sido más movido que el pasado (incluso). A primera hora he visitado el colegio Maimonides en el barrio de el Higueron.La actividad que venía a observar era un taller del aula de la naturaleza para escolares de infantil. para 5 años.
La actividad se llamaba "Magos por un día", en ella los niños se han sentido protagonistas. La monitora es Carolina y durante una hora a tenido a los escolares con la boca abierta.
En primer lugar le ha hablado de la importancia de proteger nuestro planeta, nuestra casa, para pasar luego a los residuos, primero el residuo (enfocado a cada contenedor) y luego un objeto reciclado o recuperado de cada uno de los elementos.
Aceite, Comida, Papel, Brick, lata ... y sus componentes reciclados: Jabón, Compost, Papel reciclado, -comedero de pájaros, coche reciclado...
Luego con la magia y agua ha hecho algunos trucos, aprovechando leyes físicas del agua (flotación con la sal, presión sobre superficie para evitar que se derrame el agua del vaso...)
La maestra ha dejado hacer el taller sin casi inmiscuirse, salvo para hacer fotos.
No han entregado cuestionario de evaluación para la actividad.
Los chavales con las varitas y las palabras mágicas se han quedado "flipados". El taller ha terminado sobre las 10,15 con lo cual no me daba tiempo para ir a Trassierras, al arroyo del Molino, donde había otra actividad de educación ambiental con otro colegio.
He hablado con Amalia y he quedado con ella mañana a las 9, 15 de la mañana.
Aun quedaba tiempo para ver el programa del Huerto Ecológico, junto al Botánico.
He estado hablando con la responsable de la Escuela Taller, en colaboración con el IMDEC. Tenian un grupo de 1º de la ESO, del Instituto el Tablero de Córdoba.
En la visita realizan diversos talleres y actividades, desde el compostaje al semillero, la identificación de plantas y el taller de los sentidos, donde les tapan los ojos para que huelan y saboreen diversas plantas y alimentos.
También los escolares hacen una plantación en el huerto después de ver el equilibrio del ecosistema con el móvil de los insectos y las plantas.
Con lo cual cierran el ciclo de las plantas en una sola sesión en el aula de la naturaleza con el huerto ecologico.
